Mans tēvocis mani nepareizi pieskārās

(Kā teikts Aritrik Dutta Chowdhury)

Es zināju, ka tā ir mākslas nodarbības. Es biju pārliecināts, ka mazulis, ka mans jaunākais mātes tēvocis 9. klasē bija izcils gleznotājs. Man, 2. klases students, bija vajadzīgas mākslas nodarbības, lai kulturāli sevi aprīkotu pēc vecāku garšas. Es diez vai zināju, kas atrodas starp manām kājām, ārpus mana ķermeņa; vai kas karājās kā maiss ar divām sēklām, kas sāp, kad pieskaras.

Tēvocis turēja rokas un iemācīja man zīmēt - dzīvniekus, putnus, kokus un pēc tam cilvēka ķermeņa daļas. Man parādīja degunu un lika uzzīmēt vienu, parādīt acis un izgatavots to uzzīmēt, un tad kaut kas izskatījās pēc manas rotaļlietu lidmašīnas priekšējā daļas. Man teica, ka arī man tāds ir, smalkāks, kurš it kā gaidīja, kad es izaugu kā mans tēvocis.

Noklikšķiniet šeit, lai lasītu: viņas tiešraide seksuāli izmantoja meitu. 

Mani nepareizi aizkustināja, kutināja dīvainās vietās. Man tas šķita jautri, nekas mani neietekmēja tā, kā tam vajadzētu būt, un es vienkārši zināju, ka ir nepatīkams prieks meklēt privātumu no vecāku veidotas vienmuļotas dzīves pandēmijas.

Man tika apsolīts vēl viens bēniņu prieks, ja pabeidzu savu zīmējumu, un inteliģents bērns, kāds es biju, es steidzos pabeigt to pašu.

Pagāja mēneši, katru svētdienu es steidzos uz savām mākslas nodarbībām, ātri pabeidzu savu darbu un tiku aizvests uz bēniņu istabu. Man mācīja masturbācijas veidus, un man teica, ka metode nav mana vecums. Mana kājstarpe sāpēja, mēģinot līdzināties tēvocim, mana mute tika izmantota kā trauks, kurš saņēma manu pulsējošo tēvoča sekrēciju. Es domāju, ka tas ir veids. Man teica, ka tas bija veids, kā pārvērsties par vīrieti no zēna. Sapnis par augšanu niezēja manā kājstarpē, sapnis būt vīrietim ..

Noklikšķiniet šeit, lai lasītu: seksuāla vardarbība ir atstājusi mani nomāktu, un es jūtu, ka tā ir mana vaina. 

Šodien es esmu koledžā, es iemīlu sievietes, aizvedu viņus gulēt, apmierināt, elpot un elpot, svīst izsvīdumā; Un joprojām atcerieties mana tēvoča orgānu ievilkšanu manā mutē; Es joprojām nezinu, vai man bija paredzēts dot vai saņemt. Es drīzāk zinu, ka esmu sanguine, ka es neesmu homoseksuāls, es nejūtos piesaistīts ideja berzēt pret citu vīrieti; Tomēr tas, kas mani satrauc, ir neskaidrība, ka nespēju izprast orgānu vilinājumu, kas man tika mācīts.