Vecāku padomi par emocionālo inteliģenci bērniem

EQ ir salīdzinoši jauna koncepcija, kas radās 1995. gadā. Tas ir jēdziens, kurā teikts, ka cilvēka garīgo veiklību nevar vērtēt tikai uz IQ. EQ spēlē arī lielu lomu tajā.

EQ ir prasme, kas cilvēkiem piemīt, lai ļautu viņiem izvēlēties sociālās norādes, izjust līdzi citiem cilvēkiem un publiski sniegt atbilstošas ​​atbildes.

Šis faktors ir ārkārtīgi svarīgs bērniem, jo ​​tas ir milzīgs rādītājs tam, cik veiksmīgs jūsu bērns izaugs.

Emocionālais koeficients ietver visas lietas, kas palīdz cilvēkam tikt galā ar viņu emocijām, kā arī citu emocijām. Tas ir obligāti bērniem, jo ​​tas ļauj viņiem veselīgi tikt galā ar emocijām.

Tas ir divtik svarīgs bērniem ar mācīšanās traucējumiem, piemēram, ADHD vai disleksiju.

Vecāku padomi par veidiem, kā izmērīt ekvivalentus

Ir vairāki faktori, kas nodarbojas ar to, cik augsts ir bērna ekvivalents.

Pirmais ir zināšanas par pašapziņu, kas nozīmē, ka viņi zina, ko viņi šobrīd izjūt un kā šīs jūtas un darbības tika veiktas, jo tās var ietekmēt citus cilvēkus.

Otrais faktors ir tas, cik labi bērns spēj kontrolēt savas emocijas un zina, kā tās izteikt veselīgi. Piemēram, ja bērnam ir problēmas ar noteiktu tēmu, viņi varētu sākt rīkoties, un tas ir neveselīgs veids, kā tikt galā ar emocijām.

Ja tiek strādāts ar emocionālo inteliģenci bērniem. Tas ļauj bērnam redzēt, ko viņš gūs ilgtermiņā, ja viņš uz brīdi centīsies un nedaudz cieš.

Vēl viens svarīgs faktors EQ ir tas, cik labi viņš rīkojas ar sociālajām attiecībām.

Tas ļauj bērnam zināt, ko darīt un ko nedarīt ap cilvēkiem, kurus viņi zina. Pēdējais un vissvarīgākais, kas faktiski ieņem EQ, ir empātija.

Cilvēki ir atšķirībā no citiem zīdītājiem, piemēram, lāčiem vai leopardu, jo viņiem ir ļoti sociāla strukturēta dzīve, un viņu laime un labsajūta ir atkarīga no sevis, kā arī citiem apkārtējiem.

Bērni šo iezīmi demonstrē ļoti skaidri, tāpēc bērni ar problemātiskām attiecībām ar vecākiem vai skolotājiem bieži cīnās, lai neatpaliktu no dzīves. Ja viņi nevar izjust līdzjūtību cilvēkiem, kas viņiem ir vistuvākie.

Kā EQ var palīdzēt jums atpazīt bērnus ar mācīšanās traucējumiem

EQ darbojas ļoti interesantā veidā, kad runa ir par bērniem ar mācīšanās traucējumiem. Bērni, kuriem ir invaliditāte attiecībā uz uzmanību un tā trūkumu.

Tas viņiem atņem iespēju zināt, ko cilvēki domā ar savu ķermeņa valodu, un tādējādi viņi nevar rīkoties atbilstoši, ja tiek doti sociālie norādījumi. No otras puses, bērniem ar invaliditāti, piemēram, disleksiju.

Tajā tiek pamanīts, ka vienā apgabalā ir deficīts, tāpēc tas palielina citas prāta daļas. Šie neparastie emocionālā intelekta līmeņi bērniem var palīdzēt noteikt, kuri bērni varētu būt invaliditāte, kas vēl nav izpaudusies, un tāpēc tas ļauj viņiem saņemt viņiem nepieciešamo palīdzību, piemēram, personīgais pasniedzējs vai medikamenti, kas viņiem palīdzēs koncentrēties.

Kāpēc EQ faktiski ir svarīgs?

Iemesls, kāpēc EQ ir svarīgs, būtībā ir saistīts ar faktu, ka cilvēki nevar pastāvēt tikai uz smadzenēm. Sabiedrībai ir nepieciešami produktīvi locekļi, kas spēj strādāt kopā un palīdzēt viens otram. IQ, iespējams, bija vienīgais noteicējs aizgājušajās dienās, bet tagad arvien vairāk cilvēku saprot, ka inteliģence nāk daudzos veidos, un EQ ir viens no viņiem.

Tas ļauj cilvēkam virzīties uz priekšu pasaulē, pamatojoties uz viņu veidotajiem savienojumiem, un tas ir tas, kas neizbēgami ved cilvēku uz laimi. Cilvēki, kurus viņi zina un bauda laika pavadīšanu. Palīdzot viņiem un uzlabot viens otra dzīvi.